在新经济、新技术快速发展的背景下，工程问题呈现出多样性、复杂性等特征，企业转型升级急需具备能解决现代工程问题的复合应用型人才， 对高等工程教育提出了新的挑战。虽然工程教育专业认证标准中明确提出毕业生应具备解决复杂工程问题的能力， 但地方本科高校毕业生往往缺少“大工程观”下解决复杂工程问题能力，岗位适应能力差...[more]