主要完成人:周宏明    姜锐    陈亚绒    周晨    任明    林礼区    储军    马双兵    
成果的推广应用效果

(1)提高了学生的岗位适应能力,增强了就业竞争力

学生的岗位适应能力和就业质量明显提高。近四年来,我院机械类专业毕业生平均就业率达97.4%,高于全国91.4%的平均水平。用人单位对毕业生的总体评价为“很满意”和“满意”达85.7%,高于全国58%的平均水平。毕业生就业半年后的月薪从2014年的3900元增加到2017年的4229元,增幅高于全国平均水平(据麦可思报告)。中国民营百强企业正泰集团、中国电子元件百强企业合兴集团、华仪电气股份有限公司等用人单位评价我院毕业生“工程素质高、实践能力强、岗位适应能力好”。

综合创新能力显著增强。我院学生科技创新活动和学科竞赛的参与率达 74%,2013 年以来,获学科竞赛国际奖 8 项、国家奖 9 项,省级奖 64 项(其中省一等奖 12 项),尤为突出的是在 2016 年全国第七届大学生机械创新设计大赛中一举囊获五项一等奖,在全国 638 所高校中排名第一;获国家级大学生创新创业训练项目 19 项,获省新苗人才计划 20 项;获得专利 114 项;发表学生论文 12 篇。

(2)理论与实践成果丰富, 对工程教育的有效开展具有借鉴意义

取得一定的理论成果。 针对应用型人才培养模式、实践教学体系、实践教学方法、虚拟实验室建设、产教融合等问题,经过多年的探索和实践,形成相关教研论文 21 篇,部分成果经提炼在《WorldTransactions on Engineering and Technology Education》、 《实验室研究与探索》、《科技管理研究》等国内外高层次期刊上发表,对实施机械类专业复合应用型人才培养提供了有益借鉴。

形成了系列教研教改成果 获批国家级大学生校外实践教育基地1 个、 教育部“卓越”计划试点专业 1 个、 浙江省虚拟仿真实验教学示范中心 1 个、浙江省实验教学示范中心 1 个、 校外产学研基地 23个、众创空间 1 个, 浙江省十三五优势专业 1 个, 浙江省十三五特色专业 1 个, 浙江省十二五特色专业 2 个,编著浙江省重点教材 2 部,获浙江省教改项目 7 项,开发了虚拟仿真实验素材和项目 67 个, 覆盖主要实践教学环节。

(3)教学成果被认同, 产生较大的影响

积极与国内外相关院校就应用型人才培养与专业建设广泛开展交流与合作,教学成果被同行认同,并产生较大的影响。项目组在全国各类教学会议上交流 20 多次,延边大学、 重庆理工学院、 杭州电子科技大学等 20 余所兄弟院校来我院调研交流。另外,本成果培育出的众多学生科技创新作品引起了央视、光明网及省市级权威媒体的广泛关注,其中“五人娱乐小车”、“多功能自动剥蒜机”、“全自动包梨套网机”和“全自动坚果包装机”四项作品分别被央视《我爱发明》栏目专题报道。

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